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“双减政策”颁布之后，商业型教育行业受到了巨大冲击。但这并非仅仅属于教育行业的风浪，而是牵一发而动全身，教育机构的轰然倒塌让学生、家庭相关领域，对未来赛道和发展方向产生了必要的思考。而对于一个家庭单位就能带来巨大消费力的文旅行业来说，“双减政策”的出现似乎为文旅业态升级提供了新的发展线索。

“牵一发而动全身”

双减政策中规定，减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，旨在提升学校教育质量，规范校外培训行为，保障学生身心健康成长，缓解家长焦虑的负担。政策一出，一石激起千层浪，学生和家长对于突然的改变都感到了一丝恐慌和不适应。对于承担着升学压力的学生及家长来说，知识吸纳渠道的减少，让她们把目光自觉投向“以感受获取知识”的领域，旅游研学成为了许多家庭的新选择。

国艺中联科技集团所主导的“不夜城模式”正是符合众多家庭对于知识摄取期待的选择。各地不夜城都以自身区域文化为核心，在差异化文化基础上配合沉浸式演出、国潮活动等文化相关元素，协同商业消费共同运作。只要进入国艺中联打造的不夜城，就能迅速被街区气氛所感染，马上能够调动起消费者情绪。

中小学生由于年龄的关系，价值观还未完全建立，对于知识的接受能力也并不强，枯燥刻板的课堂知识对于这个年龄段的学生来说是非常晦涩难以理解的，为了应对考试获得好的分数，许多学生只能靠多次重复来死记硬背。小编认为，我们都经历过学生时代，对于这样的经历必然是历历在目。

而“旅行研学”倡导的则是让学生直接进入某种氛围和场景，感受经历调动情绪，最终强化学生对于这段感受的记忆。比如，在学习历史课程的时候，书本上条条框框的历史事件和复杂年份以及严谨的专业用语，对于学生来说，只是一段平淡的描述。但其实，历史记载的每一个字，都承载着时间和故事，背后涉及政治体制、经济形态、文化发展模式以及人口土地制度等多个关联因素，正是所谓的，事件是表象，制度为核心。

“沉浸”与“思索”

如此深层内核的东西，中小学生难以吃透理解，但进入国艺中联科技集团打造的不夜城，沉浸进不夜城的场场演出时，他们自然会产生对应文化的好奇与探索，这份好奇便可以成为学生梳理历史知识的线索，帮助他们来进行快速记忆并且不易遗忘。当走进国艺中联升级打造的大唐不夜城步行街区时，盛唐气派繁华，高傲包容，人们起舞作乐，奏乐吟诗，“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，只有在万国仰望的盛唐，才有如此的荡气回肠。当走进国艺中联打造的长江不夜城，长江流域11城微缩景观镶嵌其中，一幅地形地貌图便在耳边汇成，正是由于上天的恩赐，从古至今那里才一直是富庶的烟雨江南。

国艺中联董事长刘兵提到，历史知识、语文知识、地理知识，学生们需要在考试中苦思冥想的知识们，都具象化的呈现在了眼前，知识的输入此刻是生动有活力了，对于好奇的学生们来说，自然更容易记忆。

中小学“双减”政策为文旅行业提供了利好信息，但文旅行业在抓住机会的同时也要加紧内容监督建设和整体业态升级，为中小学生提供安全健康的文旅内容，并且在此机会下完成文旅行业的整体大跨步。

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